遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院RPA財務機器人開發(fā)與應用綜合教學平臺采購項目更正公告

一、項目基本情況

原公告采購項目名稱： 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院RPA財務機器人開發(fā)與應用綜合教學平臺采購項目

原公告采購項目編號： SHY20220522

二、更正信息：

原項目需求響應表中

“2.1.2▲要求提供華為（WeAutomate）和UiPath兩個版本案例庫，提供不少于20個RPA開發(fā)和應用案。”

現(xiàn)更正為

“2.1.2▲提供不少于20個RPA開發(fā)和應用案例。”

原項目需求響應表中

“1.1平臺基于先進的J2EE企業(yè)級分布式架構開發(fā)，具有較強的可伸縮性、靈活性、易維護性；并遵循RESTful API設計原則，開放提供專有與標準兩類OpenAPI，支持與校內(nèi)教務系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)第三方平臺無縫集成。

1.3平臺基于SOA面向服務架構思想設計，實現(xiàn)前后端分離架構；后端基于SpringBoot框架構建，采用Controller/Service/DAO/Entity四層架構，整體設計清晰；前端基于Vue框架構建，實現(xiàn)數(shù)據(jù)與結構分離，最大限度提高瀏覽器頁面加載與響應速度。

2.4.6.▲會計第一課欄目：平臺內(nèi)嵌《會計第一課》專家課程，堅持課程思政理念，由“長江學者特聘教授”、“會計名家”、“新世紀百千萬人才工程國家級人選”等專家，線上開展講授知識；專家課程內(nèi)容包括《戰(zhàn)略篇》、《職業(yè)篇》、《專業(yè)篇》、《考證篇》等，從戰(zhàn)略層面建議會計人生與學習規(guī)劃，并分職業(yè)、專業(yè)、考證三個角度解讀會計專業(yè)學習方法與會計職業(yè)規(guī)劃；專家課程教師須為教授職稱。”

現(xiàn)更正為：

“1.1平臺基于先進的架構開發(fā)，具有較強的可伸縮性、靈活性、易維護性；并遵循RESTful API設計原則，開放提供專有與標準兩類OpenAPI，支持與校內(nèi)教務系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)第三方平臺無縫集成。

1.3平臺基于SOA面向服務架構思想設計，實現(xiàn)前后端分離架構；后端基于先進的框架構建，采用Controller/Service/DAO/Entity四層架構，整體設計清晰；前端基于先進的框架構建，實現(xiàn)數(shù)據(jù)與結構分離，最大限度提高瀏覽器頁面加載與響應速度。

2.4.6.▲基于本項目課程的特性，需提供財務相關內(nèi)容，內(nèi)容包括認知企業(yè)，認知企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程，熟悉會計崗位，認知會計基礎工作，會計職業(yè)生涯，會計就業(yè)方向,讓學生通過自主能力操練，掌握相關的知識、技能。”

原評分規(guī)則中

“1.軟件制造商具有承擔科技部創(chuàng)新項目經(jīng)驗的，并提供官網(wǎng)公示截圖及證書文件復印件，得3分。

2.軟件制造商具有教育部科技發(fā)展中心創(chuàng)新基金類課題項目資質(zhì)，提供相關證明文件復印件，得3分。

5. 投標人具備承辦金磚大賽類賽事經(jīng)驗的，提供具有組織國家技能競賽的相關證明文件及相關證書文件，提供相關證明文件復印件并加蓋公章，得2分。”

現(xiàn)更正為：

“1.投標人具備創(chuàng)新項目經(jīng)驗的，并提供官網(wǎng)公示截圖及創(chuàng)新項目證書文件復印件，得3分。

2.投標人具有高校產(chǎn)學研創(chuàng)新基金類課題項目資質(zhì)，提供相關證明文件復印件，得3分。

5. 投標人具備承辦財會類賽事經(jīng)驗的，提供具有組織國家技能競賽的相關證明文件及相關證書文件，提供相關證明文件復印件并加蓋公章，得2分。”

更正日期：2022年6月2日

三、其他補充事宜

響應文件提交截止時間及開啟時間變更為：2022年06月08日9點30分（北京時間）

四、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

1.采購人信息

名稱：遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院

地址：沈陽市沈北新區(qū)沈北路88號

聯(lián)系電話：024-88109390

2.采購代理機構信息

名稱：遼寧浩億招投標有限公司

地址： 沈陽市皇姑區(qū)同江街11-1號3門，天山一校對面即是

聯(lián)系方式： 024-81231520

郵箱地址：syhygs@163.com

3.項目聯(lián)系方式

項目聯(lián)系人：趙旭、張芳、李姍姍

電　話：024-81231520