01

　　方案背景

　　在教育邁向智慧化轉(zhuǎn)型的浪潮中，聲環(huán)境作為塑造校園文化氛圍與提升教學(xué)體驗的關(guān)鍵要素，其優(yōu)化與革新已成為不可或缺的一環(huán)。當(dāng)前，校園操場廣播主要由IP網(wǎng)絡(luò)廣播和大功率音箱兩大類組成，分別針對課間操、體育活動等戶外教學(xué)發(fā)揮作用。但是，IP網(wǎng)絡(luò)廣播信號不穩(wěn)、聲場不均，對學(xué)生聽力及教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大影響;傳統(tǒng)大功率音箱，存在嚴(yán)重的混響及擾民問題。因此，對校園聲環(huán)境全方位優(yōu)化升級，消除噪音干擾，提升廣播清晰度與音質(zhì)，不僅改善校園環(huán)境、促進(jìn)師生身心健康的必要舉措，更是推動教育智慧化進(jìn)程、構(gòu)建高質(zhì)量教育生態(tài)體系的重要基石。

　　清聽聲學(xué)，作為全球創(chuàng)新聲學(xué)應(yīng)用領(lǐng)軍企業(yè)，依托中國科學(xué)院聲學(xué)研究所技術(shù)實力，匠心打造「安靜操場創(chuàng)新工程解決方案」 ，通過定向發(fā)聲、局域聲場控制等綜合應(yīng)用，有效解決校園廣播擾民，為師生及周邊社區(qū)締造一個健康、祥和的聲態(tài)環(huán)境。

　　02

　　方案特點

　　技術(shù)領(lǐng)先

　　安靜操場系統(tǒng)入選《中國環(huán)境噪聲污染防治報告》 ;

　　基于定向發(fā)聲技術(shù)的波束成型定向揚(yáng)聲器系統(tǒng)成果入選《國家先進(jìn)污染防治技術(shù)目錄 》。

　　行業(yè)領(lǐng)先

　　作為中國科學(xué)院聲學(xué)研究所產(chǎn)業(yè)化平臺，清聽聲學(xué)已于2018年率先完成首個安靜操場系統(tǒng) 的落地應(yīng)用。

　　廣泛適用

　　系統(tǒng)憑借卓越的抗環(huán)境能力 ，廣泛適用于操場等戶外場所，具備強(qiáng)大的通用性和適應(yīng)性。

　　降噪環(huán)保

　　通過減少噪聲污染，提升校園及周邊環(huán)境，符合當(dāng)前環(huán)保節(jié)能 政策要求。

　　充分利舊

　　可與其他傳統(tǒng)設(shè)備或現(xiàn)有設(shè)備對接集成，提高資源利用率， 減少能源浪費，降低運營成本。

　　?

　　03

　　方案介紹

　　針對校園操場廣播噪聲擾民問題，清聽聲學(xué)獨家研發(fā)生產(chǎn) 的“安靜操場系統(tǒng)” 提供了創(chuàng)新且高效的解決方案。系統(tǒng)通過先進(jìn)的聲學(xué)技術(shù)和智能化管理手段，有效降低操場廣播聲音對周邊居民區(qū)的干擾，同時確保操場活動正常進(jìn)行與信息有效傳達(dá)。

聲場改造前

　　聲場改造后

　　系統(tǒng)采用獨家專利戶外定向聲技術(shù) ，對學(xué)校操場現(xiàn)有戶外廣播進(jìn)行全面科技化升級，通過特有定向發(fā)聲技術(shù)，使校園操場廣播聲在固定區(qū)域集中傳播 ，實現(xiàn)聲音分區(qū)控制 ，大大降低對周邊(社區(qū))環(huán)境的干擾。

　　清聽聲學(xué)配備聲學(xué)專家團(tuán)隊，深入學(xué)校操場現(xiàn)場考察并進(jìn)行點位的精準(zhǔn)布局，使設(shè)備聲音同步發(fā)聲，告別混響時間過長以及聲音異步等問題，實現(xiàn)整個操場的聲場均衡 ，提高語音清晰度 ，從而營造健康向上的學(xué)校教育環(huán)境和安靜祥和的生活環(huán)境。

　　04

　　核心價值

　　05

　　方案優(yōu)勢

　　清聽聲學(xué)「安靜操場創(chuàng)新工程解決方案」 ，高效解決校園聲環(huán)境主流問題，安靜操場系統(tǒng)自身性能卓越，經(jīng)過不斷的技術(shù)更新和迭代，早已收獲市場及生態(tài)環(huán)境局的官方認(rèn)可。

　　清聽聲學(xué)致力于提供全面的創(chuàng)新聲學(xué)解決方案，不僅滿足用戶個性化需求，更注重產(chǎn)品的更新?lián)Q代。近幾年，清聽聲學(xué)產(chǎn)品家族不斷擴(kuò)大，愈發(fā)注重精細(xì)化市場管控，目前安靜操場系統(tǒng)已研發(fā)生產(chǎn)多系列產(chǎn)品，已滿足多樣化的市場需求和應(yīng)用場景，這種創(chuàng)新不僅提升用戶體驗，還顯著增強(qiáng)校園聲環(huán)境的優(yōu)化和解決能力。