圖書館的作為閱讀、學習的重要場所，需要安靜的環(huán)境，使讀者能夠全神貫注投入閱讀和學習中。在圖書館中，人們會自覺地保持安靜，在這樣一個環(huán)境中，翻書聲、腳步聲、外界噪聲、空調(diào)系統(tǒng)噪聲等等都會顯得刺耳。不同的區(qū)域間要求噪聲互不干擾，館內(nèi)的吸聲和隔聲都應進行統(tǒng)一的設計。

　　環(huán)境噪聲的干擾不可忽視，特別是圖書館建于企業(yè)廠界周圍或是交通干道附近時，外界噪聲與振動的影響更為嚴重。

　　為滿足自然采光的需要，圖書館外墻常采用大面積的玻璃幕墻或者玻璃窗，這是隔聲最薄弱的環(huán)節(jié)。空調(diào)系統(tǒng)噪聲是圖書館內(nèi)部噪聲中最普遍存在的，影響面積廣、時間長。

　　聲學改善措施及建議

　　降低外界環(huán)境噪聲干擾的首要任務是提高玻璃幕墻、玻璃窗的隔聲性能，其做法可參照隔聲窗構造進行，影響其隔聲性能的主要因素有密封性、吻合效應、整體耦合和共振。材料可以選擇不同厚度的中空Low-Eb玻璃，不僅能夠獲得較好的隔聲和采光性能，并且保溫性能良好，節(jié)約能耗，這也是綠色建筑所倡導的。

　　此外在圖書館聲學設計中必須認識下面幾點概念：

　　▌ 回聲(echo)

　　是指強度和時間差大到足以引起聽覺將它與直達聲區(qū)分開來的反射聲。從單一聲源產(chǎn)生的一連串可分辨的回聲則叫做多重回聲，當室內(nèi)兩個界面之間距離大于一定數(shù)值，且吸聲量不足時，在其中間聲源發(fā)出的聲音則可能產(chǎn)生多重回聲。回聲的出現(xiàn)會影響聽音注意力，影響聲音的清晰度，破壞立體聲聆聽的聲象定位效果，因此，回聲是應該防止的。

　　▌ 顫動回聲(flutter echo)

　　當聲源在平行界面或一平面與一凹面之間發(fā)生反射、界面間距離大于一定數(shù)值時則會出現(xiàn)顫動回聲。發(fā)生顫動回聲時，聲音有連續(xù)的重疊聲，并有顫抖的感覺。顫動回聲會引起聽力疲勞，使人感到厭煩。

　　▌ 聲聚焦(Sound focusing)

　　凹面對聲波形成集中反射，使反射聲聚集于某個區(qū)域，造成聲音在該區(qū)域特別響的現(xiàn)象。聲聚焦使室內(nèi)聲壓不均勻，應該防止這種缺陷。聲聚焦現(xiàn)象會造成聲能過分集中，使聲能匯聚點的聲音嘈雜，而其他區(qū)域聽音條件變差，擴大了聲場不均勻度，嚴重影響聽眾的聽音條件。

　　▌ 聲影區(qū)(Sound shadow area)

　　由于障礙物或折射的原因，產(chǎn)生聲音輻射不到的區(qū)域。在聲影區(qū)內(nèi)、聲壓級很低，音量很輕。因此聲影區(qū)的存在也是聲壓不均勻的原因，應予防止。

　　▌ 聲染色(room coloration)

　　由于室內(nèi)頻率響應的變化，使原始聲音被賦予外加的音色特點。對于容積小的聽音室，本征頻率在低頻端分布不夠密集連續(xù)、因此在低頻段易產(chǎn)生“共振”的音染現(xiàn)象，應該采用措施防止。共振現(xiàn)象產(chǎn)生的聲染色效應，引起聲音信號的失真，產(chǎn)生主觀聽感上的厭惡情緒，嚴重影響聽音效果。

　　綜上所述

　　前四種缺陷一般在大廳中容易發(fā)生，解決的方法應用幾何聲學的有關規(guī)律，而第五種則多發(fā)生于小室，應從波動聲學的角度加以考慮，消除音質(zhì)缺陷。

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　　圖書館內(nèi)部噪聲主要包括設備噪聲和讀者發(fā)出的聲音，在這類多噪聲源環(huán)境下，頂棚的吸聲減噪的效果較佳;

　　同時，空調(diào)系統(tǒng)、水泵機房和冷卻塔等也應該進行消聲減振處理，以減輕對內(nèi)部和外界環(huán)境的干擾。

　　對于館內(nèi)的報告廳、多功能廳和視聽室等音質(zhì)要求較高的房間，除了隔聲設計外，還包括了混響設計，消除室內(nèi)回聲、聲聚焦等聲學缺陷等。