教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。伴隨著信息社會不斷發展，科技強校的影響越來越大。所以，主動適應信息化要求和強化互聯網思維對加快創建智慧教學平臺具有關鍵性的意義。

　　與中國不少高校的創新教學理念一樣，國家法官學院廣東分院以樹立科學的教育質量觀為辦學定位，以提升教育水平為辦學起點。

　　據了解，國家法官學院廣東分院隸屬廣東省高級人民法院和省高級人民法院內設事業機構，是廣東省法官培訓和業務考試、考核的具體業務機構，承載著培養和培訓新世紀審判重任的高素質法官的使命。

　　基本職責包括在廣東省法官教育培訓委員會的領導下，承擔全省法官續職資格培訓、任職資格培訓、晉級資格培訓、預備法官培訓、各種形式的業務培訓和法官學歷教育;法官業務考試考核的命題和評卷;組織學術討論會等。

　　根據國家法官學院廣東分院的教育特點，Husion湖森利用4K分布式系統和分布式控制系統賦能學院智能化的運營建設。

　　①推動教育資源向縱深發展

　　在教育設施運用方面，法官學院內的學術交流廳、大報告廳、宴會廳、模擬法庭、國際會議廳均使用了4K分布式系統和分布式系統。操作者可通過手持移動端軟件和Windows端軟件任意調取一個編碼終端的信號，如學術交流廳可調取大報告廳的數據，大大地推進了“翻轉學堂與混合式學習”，實現了五大廳的互聯互通。

　　并通過融合運用傳統與現代技術手段，重視情境教學，優化教學方式，建設實體性質的教學發展中心，提高教育質量發展。

　　②優化教學設備配置使用

　　利用中控系統分別控制拼接處理器的調用大屏模式，按照服務教師教學、服務學校管理的要求，設定覆蓋大報告廳和學術交流廳 大屏的場景運用模式，功能包括控制音頻處理器、時序器以及拼接處理器的視頻矩陣，還可控制現場的電源、燈光，控制模式包括了一鍵全開全關模式和單獨控制模式，營造智慧教學的環境氛圍。

　　③發揮系統在教研支撐的作用

　　Husion湖森在設定方案時，針對學院是作為法官培訓的主要機構，在場景模式上完善了區域教研、校本教研、網絡教研、綜合教研等幾大模塊，改變了學院專職教師和管理干部知識結構單一，缺乏審判經驗和法官培訓欠缺針對性的被動局面。操作員可通過iPad軟件調用大屏已設置的模式，可單屏及多屏的實時動態監測和反饋狀態，注重啟發式、互動式、探究式教學，精準傳遞學情，使教學更生動。

　　以4K分布式系統和分布式控制系統作為建設智慧教學的關鍵著力點，緊緊圍繞內涵提升和創新實踐帶動學校資源配置方式和教學體制的升級，解決教學發展中遇到的深層次矛盾和問題，實現國家法院學院廣東分院更好更快發展。