一、用戶(hù)需求

　　2011年8月26日，教育部提出了《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》(教基二〔2011〕4號(hào))，要求在義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程中，三至六年級(jí)每周安排一課時(shí)的書(shū)法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的書(shū)法教育。普通高中在語(yǔ)文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書(shū)法有關(guān)的選修課程。

　　2013年1月18日，教育部印發(fā)《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》(教基二【2013】1號(hào))，要求地方各級(jí)教育行政部門(mén)要按照文件要求，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，區(qū)域性整體推進(jìn)書(shū)法教育，并于2013年春季開(kāi)始執(zhí)行;各級(jí)教研部門(mén)需要將書(shū)法教育納入教學(xué)研究工作的范圍，配備專(zhuān)職或兼職書(shū)法教研員，有條件的學(xué)校可設(shè)置專(zhuān)用書(shū)法教室;書(shū)法課開(kāi)設(shè)情況納入教育督導(dǎo)的專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容。

　　中小學(xué)校還可在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程中開(kāi)展書(shū)法教育。從國(guó)家層面上來(lái)說(shuō)，對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)施階段。但是目前書(shū)法教學(xué)面臨的最大問(wèn)題是師資力量嚴(yán)重不足，全國(guó)中小學(xué)合計(jì)50萬(wàn)余所，每年書(shū)法專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科畢業(yè)生只有幾千人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足書(shū)法教學(xué)需要，目前書(shū)法課大多由語(yǔ)文、美術(shù)教師兼任。

　　二、 系統(tǒng)方案：

　　為更好的推進(jìn)“書(shū)法進(jìn)課堂”，解決書(shū)法教師缺失的問(wèn)題，瑞華電子推出電磁感應(yīng)一體機(jī)書(shū)法教學(xué)解決方案。該解決方案的產(chǎn)品具有以下特點(diǎn)：

　　硬件：

　　1、板書(shū)感受

　　原筆跡重現(xiàn)分辨率高達(dá)0.012mm pixel，具備世界先進(jìn)的1024級(jí)壓感，使你的筆劃粗細(xì)濃淡變化隨心所欲。

　　2、電磁觸控

　　在手寫(xiě)筆電磁觸控的基礎(chǔ)上搭配多點(diǎn)紅外觸控技術(shù)，通過(guò)對(duì)手、筆、屏三者觸發(fā)時(shí)序設(shè)計(jì)，有效解決了手筆交互過(guò)程中干擾誤觸的技術(shù)難題,帶來(lái)極致自然的交互體驗(yàn)。高達(dá)150點(diǎn)/秒的筆劃處理速度，書(shū)寫(xiě)速度提升2倍，揮筆自如，即寫(xiě)即現(xiàn)。

　　3、防塵觸控

　　電磁輸入有效的解決了紅外輸入的弊端，即使在有灰塵堆積和光線干擾的影響下，也可順利書(shū)寫(xiě)。

　　4、模塊化設(shè)計(jì)

　　創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，電腦采用標(biāo)準(zhǔn)的INTEL 80針OPS抽拉式結(jié)構(gòu)，無(wú)需任何外部連線，即可做到無(wú)縫鏈接，使產(chǎn)品更加一體化，簡(jiǎn)化設(shè)備安裝且產(chǎn)品需要升級(jí)或維護(hù)時(shí)只需要單獨(dú)拆卸需升級(jí)或維護(hù)的部件即可，省時(shí)省力。

　　軟件：

　　1、 教材體系：以唐代歐陽(yáng)詢(xún)《九成宮醴泉銘》為教習(xí)范本，從基本筆畫(huà)、復(fù)合筆

　　畫(huà)、偏旁部首、書(shū)法結(jié)字、章法分析，到書(shū)法作品臨摹創(chuàng)作，形成完整的書(shū)法技能教學(xué)與練習(xí)體系。

　　2、 教材內(nèi)容：包括《初級(jí)版(上、下)》，《中級(jí)版(上、下)》，《提高版(上、下)》

　　和《高級(jí)版(上、下)》共四個(gè)版本、八冊(cè)課程內(nèi)容，適合中小學(xué)書(shū)法教學(xué)，也適合培訓(xùn)班書(shū)法培訓(xùn)教學(xué)使用。

　　3、產(chǎn)品介紹：教材包括臨摹單字900多個(gè)，書(shū)法作品50多幅，動(dòng)畫(huà)演示200多個(gè)，書(shū)寫(xiě)視頻時(shí)長(zhǎng)超過(guò)1500分鐘。通過(guò)書(shū)寫(xiě)規(guī)頻的完整演示，學(xué)習(xí)筆畫(huà)、偏旁部首、單字、書(shū)法作品的技法學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。

　　三、 產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

　　1. 操作簡(jiǎn)單、使用方便，簡(jiǎn)單培訓(xùn)即可進(jìn)行書(shū)法教學(xué)，解決了中小學(xué)書(shū)法師資嚴(yán)重短缺問(wèn)題。

　　2. 實(shí)現(xiàn)數(shù)字化書(shū)法教學(xué)，直觀、生動(dòng)、形象;教學(xué)效率高，教學(xué)效果好。

　　3. 動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、故事、視頻，交互式、立體化的教學(xué)方式，教學(xué)手段豐富，提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣。

　　4. 名師指導(dǎo)、專(zhuān)家書(shū)寫(xiě)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì);內(nèi)容規(guī)范、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、講解規(guī)范，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化教學(xué)。

　　5. 目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品，處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，開(kāi)創(chuàng)書(shū)法數(shù)字化教學(xué)先河。

　　四、 產(chǎn)品照片：

　　五、 現(xiàn)場(chǎng)照片：

　　書(shū)法教室效果圖

　　淮北市人民路學(xué)校

　　2015青島全國(guó)教育信息化展會(huì)

滁州市龍?bào)葱W(xué)

　　淮北市人民路學(xué)校

　　六、 產(chǎn)品參數(shù)：